ANÁLISE DO PORTFÓLIO/2007

Analisando meu portifólio, percebo que ele está bem sucinto e prático, mas bem claro e compreensivo, pois tínhamos apenas duas páginas para escrever em cada questão.Realizando a atividade que escolhi, o "Teatro" fica evidente a minha mudança como profissional, onde amadureci, cresci e venci meus medos e anseios, pois tive que correr atrás de materiais de leitura, troca de idéias com colegas e com profº Gilberto. Descobri que vencendo tais obstáculos, tenho condições de planejar, montar e aplicar uma peça de teatro com meus alunos.

Em relação a apresentação do portifólio, escolhi apresentá-lo em forma de power point. Acredito que foi uma escolha adequada, pois lá registrei fotos e as etapas do trabalho desenvolvido.Poderia ter trazido algumas máscaras e objetos utilizados pelas crianças, mas não me lembrei, estou lembrando agora.

Lembrando das apresentações de minhas colegas, onde a maioria descreveu sobre "Artes Visuais", percebi que trabalhamos com propostas semelhantes com nossos alunos, descobrindo que "Artes" é muito além de só desenhos e sim percepções pessoais de cada um enxergar e sentir.

A atividade da colega Aline foi bem interessante, onde levou uma sacola com vários livros, jornais e revistas. Esta sacola é levada para casa pelos alunos, onde lêem junto com a família

O curso Pead está ampliando nossos conhecimentos, abrindo caminhos e acrescentado saberes, fazendo despertar novos profissionais com sede de aprender e crescer, aplicando o que aprende e inovando, sem dúvida, nossa sala de aula.

INÍCIO DO 4º SEMESTRE

Dia 18/03, terça-feira iniciou o 4º semestre do nosso curso, com a interdisciplina REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELA MATEMÁTICA. Estou muito ansiosa, pois adoro a matemática, sempre gostei desde pequena.

Espero adquirir novos conhecimentos e trocar experiências com meus colegas e professoras. Já pela primeira aula presencial notei que esta interdisciplina vai ser de grande valia, pois já tivemos contato com algumas atividades interessantes, onde desenvolve o raciocínio e nossas percepções, como as atividades dos nós, par ou ímpar, pif paf e outras. Atividades interessantes para serem aplicadas com nossos alunos.