REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELAS ESTUDOS SOCIAIS

Na interdisciplina da Representação do Mundo pelas Estudos Sociais, descobri uma nova proposta de trabalhar Estudos Sociais em sala de aula, com atividades e conteúdos mais significante para as crianças e para o professor. Através das várias leituras, atividades e reflexões realizadas nesta interdisciplina, pude enxergar e enteder a importância de se trabalhar o Tempo e o Espaço nas crianças. Estou fora da sala de aula, mas com certeza, ao retornar, realizarei e colocarei em prática as mais variadas atividades sugeridas nesta interdisciplina. Uma atividade que realizei com minha sobrinha foi a linha de tempo da vida dela, proporcionando a ela relembrar fatos de sua memória, abordando noções de tempo passado e atuais. Com meu filho realizei a atividade da jarra, onde me chamou atenção que a noção de tempo é mais abstrata e de difícil compreenção para a criança, pois a criança passa por vários estágios de tempo, como o estágio sensório motor, tempo intuitivo, até atingir a noção operatória por volta dos 9-10 anos.