SOMBRAS

Realizei esta atividade sobre sombras com meu filho de 6 anos com ajuda do meu esposo, onde projetaram diversas sombras com figuras difrentes. Foi muito interessante, pois puderam vivenciar o conceito de sombra praticando e inventando várias formas diferentes. No começo meu filho teve um pouco de dificuldade de projetar as sombras, porque não entendia como deveria proceder, mas com as explicações e junto com o pai fizeram e projetaram sombras muito interessantes e após a atividade ainda brincaram com smombras projetadas com outros objetos, como lápis, borrachas, vasos cadernos e mãos. Foi muito divertido. Após respondeu algumas perguntas e construiu o conceito de sombra.

ESPAÇO E FORMA

É hora de usar a criatividade. Use o objeto abaixo e faça uma construção.

Bom... agora que você já cumpriu com as tarefas acima e salvou as imagens, faça um registro no pbwiki individual: descreva a sua construção, coloque as imagens que você fez e não esqueça de comentar as dificuldades que você encontrou para realizar essa atividade. Registre também como você desenvolveria essa atividade com seus alunos, com quais objetivos e expectativas.

Achei a atividade no início um pouco complicada, pois não consegui manusear os cubos para construir o meu trabalho. Após várias tentativas e treinos ficou mais fácil e divertido de brincar, até meu filho de 6 anos brincou também e resolvemos fazer o apelido da minha filha. Foi uma atividade gostosa de realizar, pois brincando fizemos uma construção que requer atenção, noção de espaço e proporcionou ter uma visão da construção sob vários ângulos.

CAMPEÃO GAÚCHO

Viva o Internacional, Campeão Gaúcho 2008!

Parabéns aos colrados, pela bela goleada, 8x1.

VIVA!VIVA!

ATIVIDADE DA JARRA

"Lendo a unidade 4 do polígrafo "Estudos Sociais: Teoria e Prática" que se refere a tempo, me chamou a atençao o seguinte:"A noção de tempo é a mais abstrata e de difícil compreensão para a criança; após passar pelo estágio sensório-motor e pelo tempo intuitivo, a criança só atinge a noção operatória de tempo por volta dos 9 ou 10 anos"pensei em como seria bom se eu estivesse com minha turma para realizar com eles as sugestões de atividades do polígrafo, são atividades que, algumas, eu nunca pensei em fazer com meus alunos, pois não as conhecia, mas na falta dos meus alunos, resolvi fazer a atividade da jarra e do copo com meu filho para saber qual é a etapa dele. Então enchi a jarra , mais ou menos 1/5 de água e coloquei a jarra e o copo um ao lado do outro. Dei 4 folhas de ofício para meu filho de 6 anos e pedi que ele desenhasse o que estava vendo, em uma metade da folha deveria desenhar a jarra e na outra o copo. Após coloquei um pouco de água da jarra no copo. Pedi que desenhasse novamente em outra folha, o que estava vendo. E assim até esvaziar a jarra de água. Após cortei as folhas pela metade e separei os desenhos da jarra e dos copos. Pedi que ele colocasse os desenhos da jarra na seqüência em que desenhou e após os desenhos dos copos. "

Para minha surpresa ele colocou os desenhos na seqüência correta, as jarras e os copos abaixo, com isso demonstrou que está na fase operatória de tempo, mesmo com 6anos.
Quando eu voltar para sala de aula pretendo realizar esta e outras atividades do polígrafo com meus alunos, pois as achei muito interessantes e várias atividades novas que eu desconhecia.